DIARI DI BORDO
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Anno 1 – Numero 3 – Marzo 2023
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IN QUESTO NUMERO
- PUNTO NAVE – Formare maestri di vela solidale
- RADIO BANCHINA – Notizie dalle associazioni.
- MEMORIE DI MARE SOLIDALE – Les Glénans, dai traumi di guerra nasce la più grande scuola di vela del mondo.
- DIALOGHI IN POZZETTO – L’esclusione dalle Olimpiadi fermerà la crescita del parasailing? Ne parliamo con Luca Pancalli, presidente del CIP che annuncia più vela nei campus per atleti paralimpici.
- SALVAGENTI – Francesca Romana Tucci: Così la velaterapia è diventata la mia tesi di laurea.
- VITE DI BOLINA – Le barche di Sara. Un padre, una figlia con autismo e la famiglia di mare allargata.
- IL DIARIO DEL MESE – «A scuola per mare»: un viaggio lungo tre anni contro la dispersione scolastica e la povertà educativa. Un progetto nazionale declinato sui territori.
- DOSSIER – I dati del 2022 sulla dispersione scolastica implicita ed esplicita.
La routine di bordo è un grande medico per i cuori malati, e anche per le teste malate, l’ho vista capace di calmare, almeno temporaneamente, gli spiriti più turbolenti. C’è in essa salute, e pace, e soddisfazione per il giro compiuto; ogni giorno della vita di bordo sembra infatti chiudere un circolo dentro il vasto cerchio dell’orizzonte marino.
PUNTO NAVE
FORMARE MAESTRI DI VELA SOLIDALE
Bambini, giovani adulti, adulti, anziani, persone con disabilità psichica di diverso grado, persone con disabilità motoria o sensoriale, persone affette da patologie, giovani neet o fuoriusciti dai circuiti scolastici e formativi, giovani e minori in carico alla giustizia, persone con problematiche di dipendenza da sostanze, giovani immigrati, adolescenti fragili, studenti. Sono queste persone che formano gli equipaggi dei progetti delle associazioni UVS che hanno obiettivi diversi: riabilitare, riqualificare, educare, sostenere, accompagnare nei percorsi di autonomia, formare professionalmente.
I Maestri di Vela Solidale sono i volontari, gli operatori, gli istruttori, gli educatori che accolgono a bordo queste persone e condividono con loro le navigazioni. La loro formazione è ispirata ai principi fondativi dell’UVS. Primo fra tutti: mettere al centro la persona intesa come individualità che ha diritto di essere, fare, pensare, provare, riuscire.
In altre parole: diventare ciò che è e non ciò che altri si aspettano che diventi. Secondo: la reciprocità. Ogni relazione di aiuto funziona solo se oltre a trasmettere e insegnare, si riceve e si simpara dall’altro.
Un Maestro di Vela Solidale deve riunire in sé competenze diverse perché diverse sono le persone con cui si troverà ad interagire a bordo. Noi siamo cresciuti insieme ai nostri equipaggi, in un viaggio che ormai dura da due decenni durante il quale abbiamo imparato a rifuggire il «pietismo benefico» al quale opponiamo l’idea del mutuo beneficio, una relazione di reciproco aiuto che è uno dei valori della marineria.
Il direttivo
Si è tenuta dal 3 al 5 marzo 2023 la sessione primaverile del corso di Formazione di Maestro di vela solidale.
Per ottenere l’attestato di Maestro di Vela Solidale è necessario frequentare i due moduli previsti dal corso di formazione. Le sessioni si tengono ogni anno in primavera e in autunno.
Una volta ottenuto l’attestato è necessario frequentare i corsi di aggiornamento in presenza o on line che vengono periodicamente organizzati dall’UVS.
RADIO BANCHINA
NOTIZIE DAL MARE SOLIDALE
MEMORIE DEL MARE SOLIDALE
I PIONIERI
Nell’estate del 1946 Hélène e Philippe Viannay vanno nell’arcipelago di Glenan, in Bretagna. Sono sfiniti. Alle spalle hanno cinque anni di militanza clandestina nelle Francia occupata dai nazisti.
Hanno fondato un giornale, Defence de la France, stampato e distribuito clandestinamente. Nella tipografia hanno anche prodotto decine di migliaia di documenti falsi per ebrei e oppositori in fuga. Il dopoguerra è per loro difficile: Philippe è disoccupato, lei ha un principio di tubercolosi. La vacanza in Bretagna dovrebbe aiutarli a ricominciare. Davanti alla bellezza dell’arcipelago Philippe dice: «Non possiamo tenere tutta questa bellezza per noi». Helene è d’accordo. Nasce così l’idea di aprire un centro di convalescenza e recupero per giovani distrutti dalla guerra, per deportati tornati dai lager, per partigiani con disturbi da stress post-traumatico. Helene è la macchina organizzatrice. Il suo sogno è creare, attraverso il mare, legami tra uomini e donne di tutti i Paesi.
Con mezzi di fortuna, su un’isola deserta, senza acqua, senza elettricità, senza telefono, aprono il centro, imparano a navigare e mettono a punto un nuovo metodo didattico. La prima barca si chiama Sereine, sereno. Il centro funziona sulla base di un metodo democratico: tramissione del sapere da parte di tutti, responsabilizzazione, e volontariato. Hélène, che dalla esperienza partigiana, ha imparato a distinguere senza errore chi può essere responsabile della vita degli altri, seleziona i capibarca e i vecchi allievi che possono diventare istruttori. Nasce così quella che oggi è la più grande scuola di vela del mondo Les Glénans. Helene muore a Parigi il 25 dicembre 2006. La sua storia la potete leggere qui
IL DIARIO DI BORDO DEL MESE
A SCUOLA PER MARE
125 adolescenti e giovani adulti, alcuni dei quali in carico alla giustizia minorile, 66 adolescenti con disabilità, 18 educatori, una rete che ha coinvolto 18 enti e associazioni di sei regioni tra le quale 5 associazioni dell’Unione Italiana Vela solidale: sono i numeri di A Scuola per Mare, un progetto triennale, sostenuto dalla Fondazione Con i Bambini, che ha tracciato una rotta nuova nelle azioni di contrasto alla povertà educativa e alla dispersione scolastica. In queste pagine, attraverso le testimonianze dei soci Uvs, ne ripercorriamo le tappe principali, le bonacce e le tempeste affrontate e i risultati fin qui ottenuti.
Testi di Gabriele Gaudenzi, Francesca Andreozzi, Martina Ciccarelli, Alessandrina De Vita, Luisafrancesca Proto, Simona Ravizza.
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ALLARME DISPERSIONE SCOLASTICA
I dati 2022
Nell’anno scolastico 2021/2022 gli studenti italiani dalle scuole primarie alle superiori sono stati 6,8 milioni (il dato comprende gli studenti delle scuole paritarie). L’Unione Europea nell’agenda 2020 aveva fissato come obiettivo al 9,9% il tasso di giovani tra i 18 e 24 anni senza diploma di scuola media superiore*. L’Italia non ha raggiunto gli obiettivi pur avendo ridotto di 7 punti il tasso di abbandono scolastico del primo decennio del Duemila. Il nostro Paese registra tassi di abbandono del 12,7%, dato che la mette al terzo posto in Europa dopo Romania (15,3%) e Spagna (13,3%). La regione italiana a più alto tasso di dispersione esplicita (chi non frequenta) è la Sicilia (21,1%) seguita da Puglia (17,6%), Campania (16,4%) e Calabria (14%). In leggero calo (-01%) è, invece, la dispersione scolastica implicita, cioè gli studenti che pur frequentando non hanno acquisito le competenze previste dai tredici anni di studi. Il dato nazionale 2022 era al 9,7%. La Campania, in particolare, è la regione in cui la fragilità scolastica raggiunge la quota di 1 studente su 5 coinvolto (19,8%), ma anche in altre regioni del Mezzogiorno, ossia Sardegna, Calabria e Sicilia, le percentuali di allievi in dispersione implicita restano alte (rispettivamente 18,7%, 16% e 18%).
DALLA LOMBARDIA ALLA SICILIA: IN MARE PER EDUCARE
Le associazioni UVS dei territori raccontano l’esperienza di lavorare in rete contro la dispersione scolastica.
VITE DI BOLINA
Storie di rinascita e di mare
Una bambina affetta da autismo, un padre appassionato di mare. Comincia da qui la storia delle barche di Sara che sono diventate un progetto allargato ad altri genitori e altri ragazzi del ponente ligure. Un’esperienza durata dodici anni che ha cambiato la vita di Sara e l’ ha aiutata ad entrare nella vita adulta.
SALVAGENTI
I volontari si raccontano
Manager in aziende del settore nautico, volontaria dell’Associazione Amici della Darsena Romana, Francesca Romana Tucci a cinquant’anni suonati è tornata sui banchi dell’Università con una tesi in cui ha intrecciato le sue passioni: il mare, la vela e l’impegno sociale.
LA REDAZIONE
Diari di bordo è realizzata dal gruppo Comunicazione UVS. Per inviare materiali, segnalare storie di vela solidale scrivere a segreteria@unionevelasolidale.org